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O Moodle é um Ambiente Virtual de Aprendizagem muito completo. Veja algumas especificações da plataforma e-learning Moodle
Arquitetura geral
• Baseado num modelo pedagógico social construtivista (colaboração, atividades, reflexão crítica, etc);
• Adequada para e-learning, blended learning ou como complemento de formação presencial;
• Simples, leve, eficiente, compatível e interface amigável;
• Instalável na generalidade dos servidores que suportam PHP;
• Suporta a maioria das bases de dados;
• Disponibiliza listagem de todos os cursos alojados com descrição, indicando se é acessível a visitantes;
• Os Cursos podem ser categorizados e pesquisados. A plataforma Moodle pode alojar centenas de cursos;
• Grande ênfase na segurança. Os formulários são todos verificados, os dados validados, as cookies codificadas, etc
• A generalidade das áreas de texto (recursos, mensagens no fórum, etc) pode ser editada usando um editor HTML WYSIWYG embutido.
• O site é gerido por um administrador, definido durante o setup;
• Suporta língua portuguesa (tradução melhorada pela ed-rom) e 70 outras línguas seleccionáveis pelo utilizador;
Gestão de Utilizadores
• Concebida de modo a reduzir ao mínimo a atividade de administração, garantindo em simultâneo um elevado nível de segurança;
• Suporta um vasto leque de métodos de autenticação através de módulos plug-in de autenticação, permitindo a integração do Moodle com outros sistemas existentes. Os métodos de autenticação permitidos são os seguintes:
• Por e-mail de confirmação;
• Servidor LDAP;
• Servidor IMAP, POP3, NNTP (suporta certificados SSL e TLS);
• Base de dados externa;
• Cada pessoa necessita apenas de uma conta de utilizador para todo o site – cada conta pode aceder a diferentes áreas;
• A conta de Administrador controla a criação de cursos e criação Professores;
• A conta de Criador de Cursos pode apenas criar cursos e ensinar nos mesmos;
• Os professores podem não ter privilégios de edição, para evitar que modifiquem o curso;
• Os professores podem inscrever alunos manualmente, se desejado;
• Os professores podem cancelar a inscrição dos alunos, se desejado;
• Os estudantes são encorajados a construir um perfil on-line, incluindo fotos, descrição, etc. Os endereços de e-mail podem ser escondidos, se desejado;
• Os utilizadores podem especificar a sua zona horária sendo todas as datas do Moodle convertidas para aquela zona (por exemplo as datas de entrega dos trabalhos);
• Os utilizadores podem escolher a língua usada pelo interface Moodle (Português, Inglês, Francês, Alemão, Espanhol, Português, etc).
Gestão de Cursos
• O curso pode ser configurado para ter um formato semanal, por tópico ou formato social de discussão;
• Podem ser incluído um conjunto variado de atividades: Fóruns de discussão, Testes, Glossários, Recursos, Referendos, Inquéritos, Trabalhos, Chats, Workshops;
• Podem ser exibidas as modificações no curso desde último login – ajuda a criar um sentido de comunidade;
• A generalidade das áreas de texto (recursos, mensagens no fórum, etc) pode ser editada usando um editor HTML WYSIWYG embutido;
• As avaliações dos Fóruns de discussão, Testes, Trabalhos, e Workshops podem ser visualizadas numa só página;
• É possível consultar um relatório de atividade para cada estudante, com gráficos e detalhes sobre cada módulo (último acesso, nº de acessos, etc), bem como o seu envolvimento (mensagens colocadas em fóruns, etc), tudo numa só página;
• Integração com e-mail – Se desejado, são enviadas por e-mail as novas mensagens do fórum, o feedback do professor, etc;
• É possível definir escalas personalizadas para avaliar a participação nos fóruns e trabalhos;
Módulo Trabalho
• Os estudantes podem efectuar upload dos seus trabalhos para o servidor;
• Pode ser definida data limite e nota máxima para os trabalhos;
• Trabalhos atrasados podem ser permitidos mas o professor é informado sobre o atraso;
• O professor pode visualizar, classificar e comentar os trabalhos de todos os estudantes, numa só página;
• O feedback do professor é acrescentado à página de submissão do trabalho e enviada uma notificação ao estudante por e-mail;
• Pode ser permitida uma nova submissão do trabalho depois da avaliação (para reavaliação).
Módulo de Chat
• Permite interacção de texto de forma síncrona;
• Exibe a foto do estudante na janela do chat;
• Suporta URLs, smilies, HTML, imagens, etc;
• Todas as sessões são gravadas para visualização posterior, podendo estar disponíveis para os estudantes.
Módulo de SCORM
• Permite importar pacotes de SCORM em formato .zip ou .pif;
• Compatível com SCORM1.2, SCORM1.3 (aka SCORM2004) e AICC;
• Conformidade com norma SCORM Version 1.2 Run-Time Environment
Módulo Lição
• Permite múltiplas páginas com conteúdos;
• Cada página de conteúdo pode terminar com uma questão cuja resposta determina qual a página seguinte a exibir (conteúdos adaptativos);
• Pode ter tempo limite;
• Pode ser definido intervalo de datas fora do qual a lição não está disponível;
• Pode permitir múltiplas tentativas ou apenas uma.
Módulo Wiki
• Um Wiki permite a edição coletiva de documentos usando uma linguagem de markup simples;
• Permite adicionar páginas, acrescentar páginas e editar o conteúdo;
• As páginas antigas não podem ser apagadas e podem ser repostas.
Módulo Fórum
• Estão disponíveis diversos tipos de fóruns: Apenas para professores, notícias do curso, aberto a todos e um tópico de discussão por utilizador;
• Todas as mensagens estão identificadas com o nome e foto do autor;
• As discussões podem ser visualizadas por múltiplos critérios ou ordenações;
• Os estudantes podem subscrever um fórum para receber as novas mensagens por e-mail, ou o professor pode forçar a subscrição de todos;
• Os tópicos de discussão podem ser movidos entre fóruns, pelo professor;
• As imagens anexadas são exibidas de forma integrada com o texto;
• As mensagens podem ser sujeitas a avaliação pelos professores, ou por todos;
• A avaliação das mensagens do fórum pode ser restrita a um período entre duas datas.
Módulo de Testes
• Os professores podem criar uma base de questões para reutilizar em diferentes testes;
• As questões podem ser organizadas em categorias para facilitar a sua localização. As categorias criadas podem ser tornadas acessíveis por qualquer curso no site;
• As questões podem ser dos seguintes tipos:
- Escolha múltipla, suportando uma ou várias escolhas;
- Resposta curta (palavras ou frases);
- Verdadeiro/Falso;
- Numéricas;
- Preencher os espaços em branco;
- Texto e gráficos.
• Os testes são avaliados automaticamente e podem ser reavaliados se as questões forem modificadas;
• O professor configurar o teste para permitir múltiplas tentativas, exibir feedback e/ou respostas correctas no fim do teste;
• As questões, alternativas de resposta e a respectiva ordem podem ser aleatórias, para reduzir a possibilidade de batota;
• As questões permitem inserir HTML e imagens;
Módulo Recursos
• Suporta a disponibilização de qualquer conteúdo electrónico: Word, Powerpoint, Flash, Vídeo, Som, etc;
• Os ficheiros podem ser importados e geridos no servidor (zip, unzip, renomear, mover);
• Podem ser criadas e geridas directorias no servidor;
• Podem ser criadas páginas internas em HTML usando um editor WYSIWYG;
• Podem ser estabelecidos links a aplicações web externas, passando parâmetros às mesmas;
• Ficheiros de MP3 são exibidos num elegante player em flash.
Módulo Inquérito
• Contém inquéritos predefinidos (COLLES, ATTLS) com provas dadas na avaliação de cursos on-line;
• Os resultados dos inquéritos incluem gráficos e podem ser visualizados em qualquer momento. Os dados são exportáveis para ficheiros Excel ou CSV;
• Não são permitidos inquéritos incompletos;
• O estudante pode ver uma comparação das suas respostas com as médias do grupo.
Módulo Workshop
• Permite comentário dos trabalhos submetidos pelos colegas e o professor pode gerir e avaliar os comentários;
• Permite definir intervalos de datas para a submissão dos trabalhos e para o comentário dos mesmos;
• Permite definir quantos trabalhos são comentados por cada estudante;
• Possui outras opções que conferem elevada flexibilidade.
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